Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
El conversatorio organizado por el Centro de Ciencia del Clima y la Resiliencia recordó el tornado de 1934 en Concepción, bajo la premisa de conservar la memoria para estar mejor preparados ante futuros fenómenos meteorológicos extremos.
Un desastre olvidado: Actividad interdisciplinaria reflexionó sobre tornado de 1934 en Concepción
El evento unirá la ciencia, historia y reflexión sobre los impactos sociales de estos fenómenos meteorológicos.
Haciendo memoria: Conversatorio UdeC conmemorará 90 años del devastador tornado de Concepción
En la Semana de los Agujeros Negros nos preguntamos ¿Qué camino hemos recorrido para lograr concebirlos y observarlos?
Entre las cosas asombrosas de este descubrimiento, aparte de la masa del agujero negro, es la capacidad de Gaia ya que cada vez se hacen mayores esfuerzos para tener instrumentos de calidad con una precisión sin precedentes
Agujero negro estelar muy masivo
El paso de una “baja segregada” puede inducir muy bajas temperaturas mínimas y tormentas eléctricas en la costa. ¿Tiene esto alguna relación con posibles tornados?
¿Qué condiciones se deben dar para que ocurra un tornado?: Especialista UdeC explica el proceso
Integrada por representantes de la academia, centros de investigación y emprendimientos tecnológicos y del gobierno, la instancia tendrá como misión asesorar al Ministerio en materia de tecnologías cuánticas y establecer recomendaciones para impulsar su desarrollo en el país.
Investigadores UdeC integran Comisión Asesora Ministerial sobre Tecnologías Cuánticas
A 3.000 años luz de la Tierra un sistema binario de dos estrellas que giran entre sí colapsará pronto. Este evento sucede aproximadamente cada 80 años y podrá ser visible durante unos días sin el uso de telescopios. Se espera que la explosión suceda este año, aunque se desconoce la fecha exacta.
La explosión de un sistema de estrellas será visible sin telescopios
La capital de la región del Biobío ubicada en una zona climática de transición, presenta desafíos particulares para los pronósticos del tiempo debido a la influencia de diversos sistemas meteorológicos.
Esta iniciativa les brindó la oportunidad de explorar, aprender y experimentar de primera mano la relevancia de las ciencias físicas y matemáticas en la vida cotidiana, fomentando la curiosidad y el interés en la investigación científica.
“Vive tu Mundo, Vive tu Ciencia” acercó a estudiantes de enseñanza media a perspectivas científicas
